Сравнительное языкознание

[ny_quant]

Дочке на уроках английского задают находить незнакомые слова в изучаемых книгах, выписывать их значения и придумывать примеры употребления в контексте. (К слову сказать, именно этим методом я в свое время выучил язык сам.) Мне кажется в СССР такое было совершенно невозможно, т.к. все слова к старшей школе (нормальные) дети уже знали. Или нет?

Comments

[bravchick.livejournal.com]

"любой образованный человек" много чего знает. Потому он и образованный. Вопрос сколько таких образованных. Я вот слово "эвфемизм" узнал в 10 классе при очень смешных обстоятельствах, которые предпочту не рассказывать :) А про кушак я долго думал, что это шапка. Мне кажется, я не один такой. Точно знать, что такое гумно, наверное, не обязательно. Но понимать означает ли это слово предмет одежды, часть животного (почему–то многие думают, что это живот коровы) или склад зерна стоит. Незнание точного значения слова "дьяк", по моему опыту, часто приводит к непониманию того, что написано в книжках.

А вообще я просто выписал некоторые из тех слов, про которые помню, как в относительно взрослом возрасте я их не знал. У каждого такие слова свои, конечно. Возможно Вы знаете силно больше слов, чем я. А возможно просто не знаете другие. Но, подозреваю, что если дать в неплохой средей школе в России тест на знание проведенных мной слов, то результат будет не слишком хороший.

Следует ли настаивать на знании точного значения этих слов, вопрос другой. Какие–то из этих слов лучше знать точно. Про вальдшнепа, конечно, достаточно знать, что это птица, на которую охотились. Не уверен, что хотя бу 5% русских школьников это знает.

В Америке школьникам надо сдавать тест на знание сложных слов. Нужен такой тест или нет –– другой вопрос. Но раз он есть, к нему надо готовиться. По карайней мере в наше время в СССР такого теста не было. Был бы, мы бы выписывли всяких там дьяков и эклектик точно также, как это делают американские старшеклассники.

[ny-quant.livejournal.com]

Ну хорошо, давайте так. Вот им задают найти типа 25 новых слов. Не уверен, что в неделю, но пусть даже и в месяц. Даже с Вашими поправками, думаете такое задание было бы выполнимо в 9-10 классе советской школы? Что-то мне кажется, что на всю "Войну и мир" столько не наскребется.

[bravchick.livejournal.com]

Искать незнакомые слова в "Войне и мире" мне лень, хотя уверен, что их там не 25 а сотни. А вот вчера с дочкой читали "Поединок" Куприна. Так я не поленился и выписал из первых трех страниц слова, которые я не знал:

шенкеля
фендрик
одёр
аллюр (это слово все конечно слышало, но сколько людей знает, что оно значит?)
шпак


Еще там были
во весь карьер
парадировать (о лошади на параде)
Понятно, что значит. Но я бы счел эти слова скорее незнакомыми: до чтения я их не помнил и как их употреблять понимаю не слишком хорошо.

Это все из певых трех страниц повести. Дальше таких слов не меньше. Выписать 30 таких слов - не проблема. При этом я не отрицаю, что у англоязычного школьника в английском незнакомых слов будет больше. В английском очень много редко употребимых слов, часто используются устаревшие слова.

[ny-quant.livejournal.com]

Это всё кавалерийский жаргон. После 20-й страницы все эти слова станут знакомыми.

[bravchick.livejournal.com]

Не совсем кавалерийский. Там скорее о пехоте речь. Просто лошади в то время были везде. Скажем одёр, конечно, лошадь, но совсем не военная. Шпак - общеармейский жаргон. Фендрик, на сколько я понимаю, офицерское звание, в артилерии и пехоте. Такого жаргона хватит, мне кажется, больше чем на 20 страниц. Главное, что требуемые несколько десятков незнакомых слов найти проблемы не составляет. А вот еще там через несколько страниц было "гипюр" - вещь совсем уж не армейская.

На самом деле понятно, что любое малоизвестное слово малоизвестно по какой-то причине. Что-то армейскй жаргон, что-то крестьянский, то морской. То философский термин, то устаревшее слово. Так все и набирается. В английском таких малоизвестных слов гораздо больше. Но и в русском их достаточно.

[ny-quant.livejournal.com]

Я по-прежнему думаю, что это локальная особенность старых текстов со своими приметами времени и узкоспециальных описаний. Если взять книги ХХ века - Гроссман, Трифонов, Солженицын (минус, может, чисто тюремно-лагерные термины), то практически все слова будут знакомы.

Кстати, у Стругацких в "Понедельнике" есть словарь-глоссарий сказочных терминов.