Tax bill

[ny_quant]

Я что-то вообще перестал понимать что в нём хорошего.

Ну, снизят налоги корпорациям и даже немножко отдельным людям, в основном с доходом больше полмиллиона. Это, конечно, славно но само по себе не аргумент, т.к. в результате образуется ещё триллион долларов дефицита (за отсутствием более надёжных оценок) несмотря на предполагаемый экономический стимул.

Из явно плохого:

В штатах с высокими налогами и дорогой недвижимостью налоги вырастут, а цены на недвижимость упадут.
Иностранный доход корпораций облагается меньшим доходом чем дома, а репатриировать капитал домой они смогут без налога, так что у них по-прежнему есть стимул экспортировать работы за границу.
Мед страховки по Обамакэйр подорожают, так что куча народа опять останется сосать лапу. Они не смогли сделать ни repeal nor replace, так решили хоть так нагадить.

Так что же хорошего? У корпораций вырастет чистый доход, так что акции подорожают и дивиденды вырастут. Это, конечно, хорошо но в основном для тех у кого этих акций много, т.е. опять же для богатых и к ним примкнувшим. Ещё что-то есть?

Comments

[alexanderr.livejournal.com]

этого я не знаю. я верю анализу из журнала Forbes

Universities that wish to avoid saddling their graduate students with large tax bills therefore have an easy way out. They can reclassify their qualified tuition waivers as scholarships, and avoid incurring any tax consequences. Because schools have this alternative method of providing tuition help, it is unlikely that many graduate students will see tax hikes if the House bill becomes law.

To be sure, universities could no longer force graduate students to work as teaching or research assistants in order to receive the scholarships. But many graduate students would work in these positions anyways in order to receive a living stipend. (Those stipends are already taxable under current law.) Universities, wanting to attract talented graduate students, will structure their aid packages in such a way as to minimize the tax consequences for students.

True, this could alter the current model of graduate education. But it would not destroy it.

[ny-quant.livejournal.com]

Probably true.