Сравнительное языкознание

[ny_quant]

Дочке на уроках английского задают находить незнакомые слова в изучаемых книгах, выписывать их значения и придумывать примеры употребления в контексте. (К слову сказать, именно этим методом я в свое время выучил язык сам.) Мне кажется в СССР такое было совершенно невозможно, т.к. все слова к старшей школе (нормальные) дети уже знали. Или нет?

Comments

[ny-quant.livejournal.com]

Я знаю, что это английский, а не русский. Пост именно о том насколько широко/глобоко представители одного и того же социокультурного класса владеют родным языком в СССР и США. Моё такое скромное мнение, что мы ("русские") знали свой родной язык существенно лучше и не потому, что мы такие умные и начитанные, а потому, что английский существенно богаче. Ваши примеры со словарной частью стандартных тестов и Spelling Bee подтверждает то же самое. Поэтому я, ёлки-палки, не понял, что Вас возмутило.

Не понял также какая связь с алгеброй-геометрией, которые, в отличие от языка везде одинаковые.

[yakov-a-jerkov.livejournal.com]

А, ну раз такое дело, то извиняюсь, неправильно понял. Но, все же, по-моему, Вы плохо сформулировали. Если вместо "в СССР такое было невозможно" Вы бы написали "с русским языком такое было бы невозможно", было бы понятнее.

Насчет алгебры и геометрии. Стандартные курсы по этим предметам в американской high school предполагают часовые занятия каждый день. Стандартный же курс геометрии в советской школе предполагал занятия два раза в неделю в течении многих лет, по алгебре -- четыре раза, по-моему. То есть суммарная нагрузка в советской школе ученика, слушающего оба предмета, примерно равна нагрузке американского школьника, слушающего только алгебру или только геометрию.

[ny-quant.livejournal.com]

Я использовал "СССР" как маркер времени когда еще не было интернета и (хотя бы некоторые) дети еще много читали. В России я никогда не жил, поэтому не хотел ничего о русском языке в целом.

Как я помню мы учились 6 раз в неделю. Мне кажется, та или иная математика была каждый день, иногда по два раза. Так или иначе, трудно спорить с тем, что американские школьники в математике не сильны. Я думаю это во многом от низких нагрузок.

Ситуация с науками еще более очевидная. Здесь у нас есть только одна "наука" в каждом классе. Или химия или биология, но никак не обе сразу - это тоже не рекомендуют. Физику вообще можно не брать, что многие и делают. Те, кто берут ограничиваются одним годичным курсом. У нас же, как Вы помните, были одновременно физика, химия и биология (а 10-м еще и астрономия) каждой код с 6 по 10й классы. Тоже скажете суммарные нагрузки одинаковы?

[yakov-a-jerkov.livejournal.com]

У нас же, как Вы помните, были одновременно физика, химия и биология (а 10-м еще и астрономия) каждой код с 6 по 10й классы. Тоже скажете суммарные нагрузки одинаковы?

Да, именно так и скажу. Примерно одинаковы. Физика с химией были не более двух раз в неделю по 45 минут. В то время как в США, опять-таки, каждый день.

Еще так можно посмотреть. В США в high school обычно студенты берут 6-7 кредитов в семестр. Это 6-7 часов в день. Примерно то же, что и в СССР было.

Здесь у нас есть только одна "наука" в каждом классе

Это Вы про high school говорите? Так каждый же может записываться на те курсы, которые хочет (с некоторыми ограничениями). У сына точно была химия и биология одновременно. Не подумайте, что он там много чего выучил, конечно.

С другой стороны, я в советской школе толком совсем ничего из всех этих физик, химий и биологий не усвоил. Вступительные экзамены по этим предметам мне сдавать не нужно было, так я, кроме математики, практически ничего и не делал.

Кстати, мое впечатление, что получить F в американской школе на много порядков проще, чем двойку в школе советской.

Так или иначе, трудно спорить с тем, что американские школьники в математике не сильны. Я думаю это во многом от низких нагрузок.

Я не думая, что в нагрузке дело. И, собственно, я не могу судить о сравнительном знании математики. Те, кого я учил на подготовительных курсах в киевском институте, были готовы лучше, чем те студенты, которых я учу тут. По крайней мере, что касается квадратное уравнение решить. Но это были не аналогичные группы студентов, так что сравнивать сложно.

Я использовал "СССР" как маркер времени когда еще не было интернета и (хотя бы некоторые) дети еще много читали. В России я никогда не жил, поэтому не хотел ничего о русском языке в целом.

Но дело-то именно в отличии языков.