Date: 2012-09-28 01:41 am (UTC)
spamsink: (Default)
From: [personal profile] spamsink
Нельзя считать экзамен дискриминирующим, если знание реалий несущественно для решения задачи. Какая, например, разница, читал человек Лема или нет, если задача сформулирована так: "У Васи 3 сепульки, у Пети - 5. Сколько всего сепулек у них вместе?"

Date: 2012-09-28 05:14 am (UTC)
From: [identity profile] malyj-gorgan.livejournal.com
Кто бы спорил, я -- не буду. :-) Правда, если вопрос совсем перегружен сепульками, курдлями, и бадубинами, то можно допустить, что человек, знакомый с терминами, суммет сориентироваться в условии скорее.
Зато если в вопросе есть момент, что бальдуры выигрывали в баскетбол у бадубинов 82:70, а потом бадубины забросили два трехочковых и два обычных, сколько еще им осталось забить, чтобы выиграть, то человек, незнакомый с баскетболом screwed.

Date: 2012-09-28 11:54 am (UTC)
From: [identity profile] ny-quant.livejournal.com
Это, кстати, правда - только наоборот. Моя дочь как-то раз была screwed из-за того, что не знала правил здешнего футбола.

Date: 2012-09-28 04:39 pm (UTC)
From: [identity profile] malyj-gorgan.livejournal.com
Я в свое время несколько раз лажанулся на футболе. И на бейсболе тоже, в какой-то задачке по физике, правда мне было можно: я тогда учил, а не учился :) Собственно, где-то тогда я и понял, как может работать формально отустстувющая дискриминация. А что в обсуждаемом Вами случае такой дискриминации скорее всего нет, так, вроде, все нормально: группа использует какие-то возможные ходы, чтобы улучшить жизнь своим детям, причем в отличие от ужасов из цитируемого Яковом Джерковом Боланьо, ходы легальные и ненасильственные, так что все естественно и не должно вызывать у нас лишних эмоций, разве нет? ;-)

Profile

ny_quant: (Default)
ny_quant

February 2026

S M T W T F S
1 234 567
891011121314
15161718192021
22232425262728

Most Popular Tags

Page Summary

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Feb. 8th, 2026 03:56 am
Powered by Dreamwidth Studios