ny_quant: (Default)
[personal profile] ny_quant
Мой приятель сейчас заканчивает докторскую в одном маленьком но гордом университете нашего штата и заодно, как полагается, ведет занятия по решению задач с undergrads а также проверяет их тесты. Сейчас у него курс ODE для второкурсников. Вчера во время доедания грибов он рассказал, что в одной из задач возникла необходимость сосчитать сколько будет 1-(-0.5). С этим действием, по его словам, не справилось примерно 20% участников. Вообще же эту задачу (уравнение Бернулли) правильно решили всего несколько человек из 350 участников забега. Это при том, что тест, ес-но, делался дома и можно было подглядывать в книжки и конспекты. И ведь эти люди будут где-то кем-то работать, им могут поручить делать что-то важное. Аж жуть берет.

В community college где он преподавал раньше, по его словам, с 1-(-0.5) не справилась бы половина. Это ведь как бы приличное частное учебное заведение, а не хрен собачий. В комментарии приглашаются поделиться воспоминаниями (в алфавитном порядке)
[livejournal.com profile] aron_turgenev, [livejournal.com profile] kdv2005, [livejournal.com profile] prof_yura, [livejournal.com profile] xaxam, [livejournal.com profile] xgrbml, [livejournal.com profile] yakov_a_jerkov a также все любители веселых и занимательных околоматематических историй.

Кстати, я над приятелем долго прикалывался, что он раньше получит Medicare чем PhD, но оказался неправ. Я думаю я бы сейчас уже не смог, и уж точно не стал бы добровольно писать ещё один диссер.

Date: 2020-10-14 05:46 pm (UTC)
From: [identity profile] aron-turgenev.livejournal.com
Я давно на младших курсах не преподавал, но хорошо знаю, что промежуточных действий пропускать нельзя, т.е. я пишу 1-(-0.5)=1+0.5=1.5. Помню еще как студент, работавший грейдером в одном нью-йоркском университете, поступил в аспирантуру в университет из Плющевой лиги. Его реакция: "Здесь такие студенты, они все умеют дроби складывать".

Date: 2020-10-15 03:21 am (UTC)
From: [identity profile] xaxam.livejournal.com
Я в Уторонто как-то забрёл в один из их роскошных викторианских корпусов с потрясающей отделкой, высоченными потолками, старинной мебелью... Одна из дверей была открыта, там шёл урок, я из любопытства заглянул.

Чернокожий профессор в подобающем облачении (пиджак, жилетка, бабочка) со сценически поставленным голосом и каллиграфическим почерком учил студентов, склонившихся над тетрадями.

Учил складывать дроби, на примерах.

Другой знакомый торонтас-профессор говорил, что у него студенты на упражнениях умножают на -1 на калькуляторе.

Про свои собственные впечатления напишу, когда доберусь до клавы.

Date: 2020-10-15 02:14 pm (UTC)
From: [identity profile] aron-turgenev.livejournal.com
Я когда-то на лекции по Калкулюсу дополнительно дал классическую задачу: на плоскости в каждой точке с целочисленными координатами сидит по зайцу; охотник, находясь в начале координат, стреляет из ружья; доказать, что он попадет хотя бы в одного зайца. И один студент догадался, что надо использовать приближение любых чисел рациональными. Я обрадовался, а потом оказалось, что этот студент дроби вида P(x)/Q(x) складывать не умеет.

Date: 2020-10-15 03:58 pm (UTC)
From: [identity profile] xaxam.livejournal.com
Я в УТоронто сочинял экзамен по Калькулюсу-раз и потом проверял экзамены на факультете Electrical Engineering, суперэлита (меня все завистливо поздравляли: по блату мне достался Бобруйск, считавшийся интеллигентным городом). Меня поразила независимость.

Сложная задача - в три действия: вычисляя объём какого-нибудь тела вращения, надо (1) найти подходящую формулу; (2) подставить в неё правильно все данные задачи, (3) вычислить табличный определённый интеграл функции от одной переменной.

Результат - примерно 1/8 часть студентов справляется правильно со всеми тремя этапами. Смотришь на таких суперменов - а следующая задача в одно действие. И половина этих суперменов пишет полную херню.

См. помянутая незавивисимость. Я и сам не поверил бы, пока сам не проверил несколько сот экзаменационных работ (задачи 6,7,8, которые я сочинил). Коллеги, проверявшие остальные задачи, меня подняли на смех за наивность. Они с этим явлением были знакомы не первый десяток лет.

Date: 2020-10-16 03:47 am (UTC)
From: [identity profile] nefedor.livejournal.com

Секундочку, в какого же зайца он попадёт, если пуля пролетит через точку (1, e) где е - любое иррациональное число?

Date: 2020-10-16 04:00 am (UTC)
From: [identity profile] ny-quant.livejournal.com
Я тоже об этом подумал, но решил, что зайцы ненулевого диаметра.
Edited Date: 2020-10-16 03:17 pm (UTC)

Date: 2020-10-16 05:49 pm (UTC)
From: [identity profile] nefedor.livejournal.com
А, то есть речь о том, что в сетке рациональных чисел нет дырок. Тогда да.

Date: 2020-10-16 05:51 pm (UTC)
From: [identity profile] ny-quant.livejournal.com
Я не знаю, это всего лишь моя догадка. Может Арон Иванович в итоге пояснит.

Date: 2020-10-16 11:46 pm (UTC)
From: [identity profile] aron-turgenev.livejournal.com
Замените зайца кругом ненулевого радиуса. При достаточном приближении числа е рациональным числом охотник попадет в зайца в точке (1,е).

Date: 2020-10-17 03:12 pm (UTC)
From: [identity profile] ny-quant.livejournal.com
Спасибо, я так и понял.

Date: 2020-10-17 03:12 pm (UTC)
From: [identity profile] ny-quant.livejournal.com
Подтвердилось: https://ny-quant.livejournal.com/826664.html?thread=10203176#t10203176

Profile

ny_quant: (Default)
ny_quant

February 2026

S M T W T F S
1 234 567
89101112 1314
1516 1718 192021
22232425262728

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Feb. 24th, 2026 09:26 pm
Powered by Dreamwidth Studios