ny_quant: (Default)
[personal profile] ny_quant
В общем я и раньше знал, что львиная доля денег скапливается в маленькой группе элитных университетов, но вот эта заметка даёт несколько интересных точек отсчёта. Так, я не знал, что средняя зарплата полного профессора в Гарварде $180,000, а в Беркли $130,000. Хотя я никогда не жил ни в Беркли ни в Кембридже, но такие доходы, с учётом стоимости жизни в этих местах, в лучшем случае обеспечивают вхождение в средний класс. Тут уместно напомнить, что в Гарвард, согласно официальной практике, принимают только лучших ученых в мире в своей области, или имеющих перспективу стать таковыми. Мда.

Date: 2008-02-06 03:36 am (UTC)
From: [identity profile] ny-quant.livejournal.com
Сумму не назову, но хорошо бы чтоб на приличный дом хватило.

Date: 2008-02-06 03:42 am (UTC)
From: [identity profile] kuzimama.livejournal.com
за какие такие услуги?

Date: 2008-02-06 03:56 am (UTC)
From: [identity profile] ny-quant.livejournal.com
За такие, например, что студенты данного университета обучаются у лучшего в мире специалиста в своей области. По-моему это дорогого стоит.

Date: 2008-02-06 02:42 pm (UTC)
From: [identity profile] kuzimama.livejournal.com
по мере увеличения размера/рейтинга университета нагрузка по обучению студентов переходит все более на плечи ассистентов, а самого професора видно все реже и реже.
до того доходит, что на консультацию к нему студент попадает дай бог раз в семестр. т.о. оплата (за обучение) получается за "воздух".
реально такой профессор работает лишь в контакте с graduate students, но в graduate school к нему попадают и (и в основном из) из других университетов. у приятеля в престижнейшем месте в бостоне среди graduate и постдоков нет НИ ОДНОГО местного!!
т.о. "мировым величинам" подобные университеты платят уж точно не за "мелких студентов", но плату собирает именно с них.
я потому и задал вам этот вопрос, т.к. оч. часто слышу именно такое (несостоятельное, по-моему) объяснение.

Date: 2008-02-06 04:05 pm (UTC)
From: [identity profile] prof-yura.livejournal.com
до того доходит, что на консультацию к нему студент попадает дай бог раз в семестр. т.о. оплата (за обучение) получается за "воздух".

Лет 15 назад, когда я был визитером в Гарварде, пригласивший меня местный профессор (а нынче большой начальник), повел меня на ланч. На обратном пути мы заболтались у меня в офисе. В какой-то момент появился chairman и вежливо сказал, что гарвардца ждет студент. Профессора затрясло, и он рванул аж бегом.

Date: 2008-02-07 04:00 am (UTC)
From: [identity profile] ny-quant.livejournal.com
Я не знаю, откуда у Вас такие сведения. Безусловно, лекции профессора читают сами. Практические и лабораторные занятия, а также часть консультаций действительно ведут ассистенты, но иначе и невозможно, если учесть, что на потоке иной раз сотни студентов.

В аспирантуру, ес-но, приём отдельный от колледжа. Уж кто самый умный, того и берут. Платы за аспирантуру часто вообще никакой нет, еще и стипендию аспирантам приплачивают. То же и с постдоками, только этим уже почти реальную зарплату платят. Но тут уже дело более тонкое, т.к. важно иметь сильный департамент - это привлекает студентов.

Date: 2008-02-07 04:42 am (UTC)
From: [identity profile] kuzimama.livejournal.com
лекцию прочесть – не поле перейти.
по моему мнению, что–либо новое и/или оригинальное ввести практически невозможно. т.е. лекция настроена на уровень студента, не более. профессора, читающие "бакалавриату" лекции "по специальности" ничем не отличаются от школьных учителей: неорганика, аналитика, приборные методы, т.д. – очень устоявшиеся предметы, их где угодно читай, хоть в дулуте, хоть в корнеле, сумма не изменится (знаний, не сума $$$).

профессор на лекциях не ведет исследования, не швыряется озарениями, а выдает (педагогически акуратно) одно и то же в университете висконсина, г. супериор, или в медисоне.
еще раз: студент боди определяет то, что профессор выдаст ему на лекции.
мы, т.о. говорим о педагогических способностях, а не об исследовательских (о которых вы в теле поста).
исследовательские как раз проявляютсдя вне бакалавриата, на более высоких уровнях обучения. но, как вы справедливо заметили, градюэты не вносят денежную лепту в профессорскую зарплату, вносят те, кто учатся на бакалавра (их родители, в основном).
вы эту механику очень скоро сами поймете, когда девочки повзрослеют.

у меня работали выпускники престижных вызов и нечем (статистика, правда не обширна) в лучшую сторону не отличались от местных. а в перспективе (3–5 лет) "местные" били "гениев" сообразительностью и настойчивостью. "гении" сбегали в страховку или финансовые советчики (!).
это начальника отдела кадров диплом может загипнотозоровать, а собеседование – собеседованием, а далее жизнь расставлает по местам.

Date: 2008-02-07 05:25 am (UTC)
From: [identity profile] prof-yura.livejournal.com
профессор на лекциях не ведет исследования, не швыряется озарениями, а выдает (педагогически акуратно) одно и то же в университете висконсина, г. супериор, или в медисоне.

Знаменитый гарвардский 55-й курс по математике не подходит под Ваше описание:

http://prof-yura.livejournal.com/65699.html

http://www.thecrimson.com/article.aspx?ref=500597

http://www.thecrimson.harvard.edu/Article.aspx?ref=516216 .

Date: 2008-02-07 05:41 am (UTC)
From: [identity profile] kuzimama.livejournal.com
верю, в семье не без урода :)
я постоянно ссылаясь на химию, даже не расширяя на др. естественые науки, где студента попервоначалу не столько "учат думать" (это, кстати, в класее с 200–ми студентами – гиблое дело, там выдают "методики", надеюсь, вы , оцобенно зная, что химия "эллективна" в средней школе) сколько дают конкретные знания (строение атома, молекулы, методы исследования т.д.), и уж вообще не касаюсь компьютера, либерал артс, театр, мызыку, т.д.

Date: 2008-02-07 05:42 am (UTC)
From: [identity profile] kuzimama.livejournal.com
"55–й" это какой годок в колледже и какие пререквизиты?

Math 55

Date: 2008-02-07 03:07 pm (UTC)
From: [identity profile] prof-yura.livejournal.com
"This is probably the most difficult undergraduate math class in the country; a variety of advanced topics in mathematics are covered, and problem sets ask students to prove many fundamental theorems of analysis and linear algebra. Class meets three hours per week, plus one hour of section, and problem sets can take anywhere from 24 to 60 hours to complete. This class is usually small and taught by a well-established and prominent member of the faculty whose teaching ability can vary from year to year.
.....................
The difficulty of this class varies with the professor, but the class often contains former members of the International Math Olympiad teams, and in any event, it is designed for people with some years of university level mathematical experience. In order to challenge all students in the class, the professor can opt to make the class very, very difficult.
.................
You should take this class if one or more of these describes you:

* You are fairly certain that you want to be a math concentrator and want to be challenged to your limit.
* You have a solid base in advanced mathematics and are very comfortable with proofs and rigorous arguments.
* You want math to be your most important class."

http://www.math.harvard.edu/pamphlets/freshmenguide.html

Date: 2008-02-07 05:53 am (UTC)
From: [identity profile] kuzimama.livejournal.com
и еще вдогонку: как эти "выкрутасы" отражаются на зарплате конкретного профессора "класса 55"?
он и педагог и ученый, и богач (о чем саша)?
"11 young men shuffle in" – есть статистика их математического/научного успеха? (я без подвоха, интересно)

Date: 2008-02-07 03:15 pm (UTC)
From: [identity profile] prof-yura.livejournal.com
есть статистика их математического/научного успеха?

У многих математиков, кончивших Гарвард, приличные результаты и неплохая репутация :)

Date: 2008-02-07 05:03 pm (UTC)
From: [identity profile] kuzimama.livejournal.com
все это очень мило, но вопрос (саши) о соответствии заработка профессорa как-то вылетает: "11 человек в классе" вряд ли коррелируют с салари.
p.s.как-то покупал авто у автодилера - выпускницы гарварда.

Date: 2008-02-07 05:43 pm (UTC)
From: [identity profile] prof-yura.livejournal.com
This class is usually small and taught by a well-established and prominent member of the faculty

In other words, only a faculty with a decent salary is allowed to teach this class:)

The very idea of Math 55 is (as it seems to me) to provide a proper training ("boot camp") for future professional mathematicians (or for students, who really want and able to learn math). How many Harvard students may become professional mathematicians? From my point of view, 11 per year does not sound too small.

P.S. Once I dealt with an insurance agent who graduated from Ohio State; in particular, he claimed to take a linear algebra class. I did not ask what was his grade; did you care to ask your auto dealer what was her grade for Math 55? :)

Date: 2008-02-08 02:50 am (UTC)
From: [identity profile] ny-quant.livejournal.com
Я однажды познакомился с выпускником Гарварда, который путался стать рок-музыкантом. Между делом подрабатывал водопроводчиком.

Приятелю перестраивает дом контрактор-выпускник Корнелла.

Мало ли как бывает.

Гениальная очепятка

Date: 2008-02-08 03:32 am (UTC)
From: [identity profile] prof-yura.livejournal.com
который путался стать рок-музыкантом

Profile

ny_quant: (Default)
ny_quant

January 2026

S M T W T F S
    123
45 6 7 8 9 10
11 12 13 14 151617
18192021222324
25262728293031

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jan. 20th, 2026 12:43 pm
Powered by Dreamwidth Studios