Общеобразовательное

[ny_quant]

Сегодня потратил час времени объясняя коллеге, что он не понимает отличия зависимой перемнной от независимой, причём успеха не достиг. Причём, в нетипичной для аборигенов манере, lost his cool and called me arrogant когда я сказал, что меня мало волнует, что «так все делают». В конце, правда, извинился. Я искренне сказал, что не за что. Пытался сказать, что it’s ok to disagree. Оказалось, что выпускник Гарварда.

А с другой стороны, чему удивляться. Я уже как-то упоминал, что на позапрошлой работе был молодой торговец с дипломом по математике из MIT, который умел дифференцировать exp(-r*t) по t, но не умел по r.

Comments

[ny-quant.livejournal.com]

А по мне так в первом абзаце всё нормально. Что не устраивает конкретно?

Положим, я роняю на пол с разных высот грузик и измеряю время падения, пытаясь догадаться до общего закона. Действительно ли непонятно, что в этом эксперименте независимая переменная?

Если больше нравятся названия свободная и связанная, то это мне всё равно. Называй хоть горшком, только в печку не ставь.

[ex-juan-gan.livejournal.com]

Хм. Связанная тут не годится вообще.
Надо подумать.
Ведь в принципе-то можно и высоту объявить зависящей от времени падения.

[ny-quant.livejournal.com]

Всё можно, it's a free country. Но мы контролируем (задаем) одну переменную, а вычисляем по ней другую. О чем и речь, в том числе и в вики.

[ex-juan-gan.livejournal.com]

С концепцией-то я думал, что знаком - но теперь не вижу, как это все формализовать.