Деньги на школы

[ny_quant]

Как известно, с деньгами сейчас у всех плохо. Ну, кроме, может быть, голдманов, но речь не о них. У штата NJ имеет место дыра в бюджете размера около 9 ярдов. Дыра эта образовалась за долгие годы безудержного роста правительства и повсеместного воровства. Бывший губернатор Корзайн (бывший главный голдман, кстати) ничем делу не помог, несмотря на свою финансовую гениальность.

Новый губернатор Кристи резко взял быка за рога и начал резать по живому. В частности, он сократил на 4 ярда школьный бюджет. Механика этого дела, насколько я понимаю, такая. Все города платят в штатный бюджет, а штат потом посылает обратно деньги на школы. (Туда и обратно, как в задаче про бассейн с двумя трубами.) Но деньги распределялись не поровну, а по-честному. Т.е. в бедные города шло больше денег, чем они платили штату, и наоборот. Богатые соответственно больше платят напрямую в свой школьный бюджет.

Когда Кристи урезал школьный бюджет, он поступил еще честнее: бедные города потеряли мало или совсем ничего, а богатые потеряли много или всё. В результате, большинство городов осталось с дырами в школьном бюджете, которые можно закрывать дальнейшим повышением местных налогов и/или сокращением школьных программ. На эту тему на прошлой неделе было голосование, где в 58% городов школьные бюджеты были провалены. Не хочет народ больше эту черную дыру оплачивать.

Это всё общеизвестно. Менее известно то, что, несмотря на дикое неравенство в качестве образования, гораздо больше денег (на ученическую душу) тратится именно в трущобах и гетто. Например в нищем Нюарке тратят где-то около $16,500 в год на ученика, тогда как в очень богатом Милбурне около $13,500. Дикие деньги. Берем 8 учителей, которые по очереди учат 8 классов по 20 человек. Получается по $170,000-$230,000 на рыло. Минус аренда помещения и административные расходы (директор, секретарша, уборщица) все равно останется куда больше, чем зарабатывают учителя. Где остальные деньги?

И вот еще, что забавно. Вчера ученики (угадайте какого города) вышли на улицы - в школьное время, не сомневайтесь - протестовать против действий губернатора Кристи? Правильно, того самого Нюарка, где тратят больше всего денег, и у которого ничего не отобрали. Корреспондент самой лучшей в мире радиостанции NPR дает им покричать в микрофон как им важно образование, но ничего сам не говорит. Пусть либеральная общественность негодует, что и без того несчастных черных детей ущемили.

Comments

[ny-quant.livejournal.com]

Да, я намеренно упростил картину в целях лучшей иллюстрации. Вы совершенно правы, что special education стоит дороже и это вполне может объяснять, полностью или частично, почему бедные города тратят больше денег. (Остальные факторы мне кажутся менее существенными.)

Однако я по-прежнему не вижу никаких разумных причин почему образование в NJ должно быть настолько дороже, чем МА. Думаю, что все же воруют.

[henryviii.livejournal.com]

у нас 18600 на ученика. много богатых старикашек, не так уж много детей. школы ничего такие. масса всяких интересных штук есть. зарплата средняя 70 с копейками.

[ny-quant.livejournal.com]

Офигеть можно. И что, у Вас никакого когнитивного диссонанса не возникает между этими двумя цифрами?

Где это кстати такое, если не секрет? MD?

[henryviii.livejournal.com]

arlington,va. это ещё на полторы штуки сократили финансирование в этом году. кризис типа.
да нету особенного диссонанса, школы новые построили очень хорошие, доппрограмм всяких навалом, типа летних бесплатных лагерей и т.д.
если нужно, сократить там можно очень много чего, административный персонал, например.

но есть и странное.
про соотношение учеников и учителей: написано, что в среднем на одного учителя 20 учеников. при этом учеников всего 20000, учителей 2000, всего 3400 учителей, администраторов, преподавателей для спецпрограмм, обслуживающего персонала.
получается вполне разумная цыфра в 10500 долларов на рыло. меня вот очень заботит почему только они заявляют соотношение в 1 к 20 и как оно получается если 20000 и 2000...

[ny-quant.livejournal.com]

Школьные здания обычно финансируются муниципиальными бондами, которые выплачиваются через общие налоги, а не через школьный бюджет.

10500 я готов признать относительно разумной, но Вы выше помянули 18600, а это уже ни в какие ворота.

1:20 скорее всего означает, что реально учащих учителей 1000, а остальные делают что-то другое (или ничего). Конечно, если реальное соотношение 1:6, то не так уж удивительно, что получается так дорого.

[henryviii.livejournal.com]

чорт, у меня в последнее время дислексия и глюки, я же помню, что написал 10500 на рыло, а потом исправил на 105000. а оно опять тут.
105000 на сотрудника, не на школьника.
учителей 2000 и ещё 1000 всяких инструкторов и т.д. менеджмента и обслуги всего 400 человек.
большую часть строительства наверняка бондами финансируют, конечно.

обучение у нас на районе стоит очень дорого, согласен, но не вижу чтобы оно выбивалось из общей картины по стране, если смотреть на соотношение цена-качество. диссонанса нет только в этом смысле.