ny_quant: (Default)
ny_quant ([personal profile] ny_quant) wrote2011-01-18 09:30 pm

Новости образования

Младшей дочери задали прочитать работу Ленина "Что делать?"

9-й класс, history honors.

[identity profile] dushainusa68.livejournal.com 2011-01-19 03:24 am (UTC)(link)
А это разве не Чернышевский?

[identity profile] ny-quant.livejournal.com 2011-01-19 04:38 am (UTC)(link)
Я тоже самое спросил, но мне что-то ответили по-английски, от чего я быстро отвлекся. Завтра уточню еще раз. Я на самом деле не хотел, чтобы меня впрягли в образовательный процесс, поэтому и не лез особенно :)

[identity profile] udod.livejournal.com 2011-01-19 07:59 am (UTC)(link)
Есть и тот и этот. У Ленина там про диктатуру пролетариата и передовой его отряд. Забавно.

[identity profile] ny-quant.livejournal.com 2011-01-20 01:21 am (UTC)(link)
Мне так вовсе не смешно.

Ну и память у Вас, однако.

[identity profile] udod.livejournal.com 2011-01-20 01:46 am (UTC)(link)
В застольных беседах именно с америкаской (сейчас) и французской (всегда) профессурой все это постоянно освежается. Любят про марксизьм-ленинизм побазлать.

[identity profile] ny-quant.livejournal.com 2011-01-20 01:14 am (UTC)(link)
Проверил: What is to be done?

[identity profile] kdv2005.livejournal.com 2011-01-19 03:25 am (UTC)(link)
Если одолеет, то будет первой за уж бог-весть сколько поколений.

[identity profile] ny-quant.livejournal.com 2011-01-19 04:38 am (UTC)(link)
Вряд ли. Говорит, что очень много длинных слов :)

[identity profile] kdv2005.livejournal.com 2011-01-19 04:59 am (UTC)(link)
А в ЖЖ был бы тысячником.

[identity profile] ny-quant.livejournal.com 2011-01-19 05:03 am (UTC)(link)
Тёма бы его заткнул в два счёта.

[identity profile] kdv2005.livejournal.com 2011-01-19 05:07 am (UTC)(link)
Не думаю.
ВИУ(Л) склочник был отменный. И не таких под орех разделывал.

[identity profile] stan podolski (from livejournal.com) 2011-01-19 03:44 am (UTC)(link)
искренне сочувствую.
Надеюсь, до первоочередных задач комсомола дело не дойдет. И до эмпириокритицизма заодно.

[identity profile] stan podolski (from livejournal.com) 2011-01-19 03:46 am (UTC)(link)
единственно не понятно - зачем. Эта бредятина была бредятиной еще 100 лет назад. И сейчас не имеет ценности ни с точки зрения философии, ни с точки зрения истории

[identity profile] ny-quant.livejournal.com 2011-01-19 04:35 am (UTC)(link)
До эмпириокритицизма вполне может. У меня приятель в колледже проходил.

[identity profile] ivan-gandhi.livejournal.com 2011-01-19 04:50 am (UTC)(link)
Да не хуже Лакана и Дериды (и не лучше).

[identity profile] stan podolski (from livejournal.com) 2011-01-19 03:59 pm (UTC)(link)
ленина лучше всего изучать в курсе психиатрии. Тогда как раз становятся понятными его мысли.

[identity profile] ivan-gandhi.livejournal.com 2011-01-19 04:55 pm (UTC)(link)
Ну нет, у него всё довольно понятно. Все кругом тупые, один он в белом фраке; что ему непонятно, то не существует; мир таков, каким его вижу я.

[identity profile] kodeehy.livejournal.com 2011-01-21 04:30 am (UTC)(link)
Тронуло)Image (http://stateblog.org.ua)

[identity profile] nedosionist.livejournal.com 2011-01-19 05:18 am (UTC)(link)
Помимо исторического контекста и скучных деталей, там, есть несколько весьма интересных идей. Пусть читает повнимательней.

[identity profile] ny-quant.livejournal.com 2011-01-20 01:16 am (UTC)(link)
Боюсь не дойдёт, а родители аполитичные попались.

[identity profile] solomon2.livejournal.com 2011-01-19 05:37 am (UTC)(link)
Кто виноват?

[identity profile] ny-quant.livejournal.com 2011-01-20 01:15 am (UTC)(link)
Лукич, кто же еще.

[identity profile] mbla.livejournal.com 2011-01-20 11:44 am (UTC)(link)
Ну и как?

[identity profile] ny-quant.livejournal.com 2011-01-21 01:16 am (UTC)(link)
Рефлексы у неё, в общем, правильные. Ей скучно и неинтересно. Выхватила пару фраз, чтоб в случае чего совсем не молчать, скоро забудет.